１ 『阿賀学』とは
子どもの「自分の将来，町の未来を考え行動する力」の育成を目指し，「自然学」「特産学」「観光学」「環境学」「歴史学」「未来学」の６六分野からなる郷土学習である。阿賀町の各校で，特色を生かし，取り組まれている。
２ 『阿賀学』の当校のプロジェクトについて
当校が，家庭・地域と連携して取り組む『阿賀学』から２つの分野をクロスさせた代表プロジェクトを紹介する。
| （１）「特産学」＆「観光学」カリキュラム |
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① |
『ヨモギ』プロジェクト（１年・生活科）
地域探検で採取したヨモギをベースにして，母親・祖母とともにヨモギ団子作りを行う。出来上がった団子の一部を教務室に持ち込み，ＰＲ活動や接待を体験する。 |
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② |
『ソバ』プロジェクト（３年・総合学習）
地域のソバ名人より，学校での栽培からソバ打ち体験まで指導していただく。観光資源ともなる特産を食する。 |
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③ |
『お米・雪椿』プロジェクト（５，６年・総合学習）
５年生は，地域の農家やＪＡに協力していただき，米作りをする。収穫したお米は，町外で販売活動を行う。６年生は，県内外で町の観光ＰＲ活動をする。そのための特産品として，雪椿を活用した商品開発を地域の方と行う。 |
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| （２）「自然学」＆「環境学」カリキュラム |
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① |
『桜・フラワー』プロジェクト（１，２年・生活科）
天然記念物・野中桜を保護者と一緒に鑑賞する。地域のお年寄りとともに花を植え，フラワーロードを設置する。 |
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② |
『河川，森林』プロジェクト（４年・理科，総合学習）
東蒲自然同好会や津川地区振興事務所の方々と，川の流域の自然観察，また水質検査をする。中ノ沢渓谷森林公園で，職員の方々から指導していただき木工教室を行う。 |
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| （３）「歴史学」＆「未来学」カリキュラム |
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① |
『郷土史』プロジェクト（５年・社会，総合学習）
町役場，あがのがわ環境学舎の方から町の産業の変遷について学ぶ。対話を通して過去から未来への軌跡を描く。 |
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② |
『未来フォーラム』プロジェクト（６年・総合学習等）
町内各校が参加する「阿賀町未来フォーラム」で，総合学習の成果を町民に発表する。また，他校の子どもたちと一緒にファシリテーションを行い，町の将来を展望する。 |
３ 『阿賀学』の展開に向けて
今年度開校した当校では，職員一人一人がカリキュラム・メーカーの役割も果たしている。職員の情熱やわざと家庭・地域の教育力とをマネジメントしていきたい。 |
